lecture cursive 6e monstre

J’ai opté, personnellement, pour une progression de langue en parallèle avec la progression en littérature. Poésie : La Fontaine Fables Ouvrage collectif : La Fontaine aux fables (bandes dessinées) Obaldia Moi, j’irai dans la lune et autres innocentines Prévert Paroles Guillevic Pas si bêtes ! Costa Petit manuel pour Français en classe de 6e - Chapitre 1 Monstres et merveilles. Le terme « monstruosité » est souvent associé à la démesure. Séance 2 Montrer le monstre. Objectifs : mieux comprendre la notion de monstruosité à travers la diffusion d'un extrait de Freaks de Tod Browning. file_download Fiche élève portrait du monstre file_download Diaporama portrait du monstre file_download Descriptif détaillé portrait du monstre file_download Fiche professeur portrait du monstre. Introduction. Séquence 2 : Récits d'aventure OI : La Rivière à l'envers de J.C. Mourlevat Lecture cursive : Le Royaume de Kensuké de Morpurgo Séquence 3 : Le monstre, aux limites de l'humain GT : Le monstre : ogre, loup ou sorcière - Lecture cursive : Les 12 AP 6e. Extraits : … Lettres TICE. Re: Poésie et lecture cursive en 6e par Tem-to le Jeu 3 Nov 2016 - 19:23 Si j'avais eu des 4e cette année je leur aurai donné cela en lecture cursive a côté de l'étude de poèmes sur le lyrisme. • Exploitation de la lecture cursive d’une des deux œuvres intégrales laissées au choix des élèves (séance 6). Une lecture cursive axée sur les monstres de la mythologie gréco-romaine Ces découvertes ont fait l’objet d’une présentation dans leur carnet de lecture . Lecture cursive de La mère aux monstres de Guy de Maupassant et des comprachicos (extrait de L'Homme qui rit) de Victor Hugo. Problématique : Que nous apprennent les monstres sur nous-mêmes ? Les textes ne sont pas un prétexte à la grammaire. Séance 6 : lecture d’une œuvre intégrale Lecture oralisée de La Belle et la Bête. Ce qui est monstrueux, c'est donc ce qui est énorme, qui dépasse l'entendement ou les limites. Activités d’écriture : • Écriture de textes brefs, à chaque séance, Lecture cursive Titre de la séquence : Pourquoi rencontrer des monstres ? Lecture compréhension pour la 6ème – Conte Le Renard et le Chat Lisez le texte et répondez aux questions : Le hasard fit un jour que le chat, dans un bois, rencontra le seigneur renard. Lecture cursive : à définir. Lectures cursives 6e. Note : Concernant l’étude de la langue, celle-ci est implicite. du 26 juillet 2018). En quoi la rencontre avec le monstrueux permet-elle le dépassement de ce qui est convenu, d'un point de vue personnel et social ? La figure du monstre nécessite d'être interprétée, le monstre peut être un présage. Comprendre le sens des émotions fortes que suscitent la description ou la représentation des monstres et le ... ou proposés en lecture cursive. Dans la littérature, il arrive qu'on se transforme en monstre. Extraits du film Monstres & cie et de bandes-annonces de The Elephant man Activités de lecture : • Lecture de l’image (séances 2, 4 et 6). Vérification de la compréhension : résumé / reformulation par oral. 42 L’École des lettres 2015-2016, n° 5 Récits d’aventures Sixième 07_50_.qxd 01/06/16 13:58 Page42. « Il est habile est plein d’expérience, pensa le chat en le voyant, c’est un grand personnage dans le monde, respecté à cause de sa sagesse. figures de monstres. • Lecture et étude d’extraits littéraires (séances 2, 3, 4 et 5). Quelques suggestions de lectures pour les vacances ! Entrée 1 du programme : Le monstre, aux limites de l’humain.Indication 1.2 du corpus : « […] Des contes et légendes de France et d’autres pays et cultures » (extraits du B.O. Le point sur les monstres : - une apparence reflet de son intériorité - un monstre qui évolue au contact de la bonté - deux sœurs monstrueuses De petits exercices d’écriture peuvent être proposés après chaque texte.

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